Od 1 września 2026 roku w polskich szkołach podstawowych zaczną obowiązywać nowe regulacje dotyczące używania smartfonów. Decyzja Ministerstwa Edukacji, podjęta po konsultacjach ministry Barbary Nowackiej z premierem Donaldem Tuskiem, ma na celu przeciwdziałanie uzależnieniom cyfrowym oraz poprawę warunków do koncentracji uczniów. Poniżej przedstawiamy kluczowe założenia planowanych zmian, przewidziane wyjątki oraz organizacyjne aspekty wdrażania nowych przepisów.
Wdrożenie nowych przepisów w placówkach oświatowych
Zmiany wejdą w życie wraz z początkiem roku szkolnego 2026/2027. Zgodnie z zapowiedziami resortu edukacji, wprowadzone zostaną formalne ograniczenia korzystania z urządzeń mobilnych zarówno podczas zajęć lekcyjnych, jak i w czasie przerw międzylekcyjnych. Należy zaznaczyć, że przepisy te nie oznaczają całkowitego zakazu posiadania telefonów przez uczniów. Dzieci nadal będą mogły przynosić urządzenia do placówki, jednak każda szkoła będzie zobowiązana do opracowania i wdrożenia wewnętrznego systemu bezpiecznego przechowywania sprzętu podczas pobytu uczniów w budynku szkoły (np. deponowanie w szafkach).we własnych statutach.
Kiedy uczeń będzie mógł skorzystać z telefonu? Przewidziane wyjątki
Projektowana ustawa uwzględnia sytuacje, w których korzystanie ze smartfona pozostanie dopuszczalne. Pierwszy wyjątek dotyczy sytuacji, gdy urządzenie jest niezbędne do realizacji konkretnych celów dydaktycznych wskazanych przez nauczyciela. Odrębne odstępstwo przewidziano ze względów zdrowotnych – dotyczy to np. uczniów z cukrzycą, używających smartfonów do monitorowania poziomu glukozy. Ponadto, zasady będą przewidywać możliwość kontaktu z rodzicami lub opiekunami w nagłych i uzasadnionych sytuacjach życiowych.
Reakcje środowiska szkolnego i kontekst międzynarodowy
Planowane zmiany wpisują się w szerszy trend obserwowany w wielu krajach europejskich, takich jak Francja czy Włochy, gdzie podobne odgórne regulacje funkcjonują już od dłuższego czasu. Eksperci z dziedziny psychologii dziecięcej oraz pedagodzy w większości z aprobatą przyjmują zapowiedzi ministerstwa. Wskazują oni, że standaryzacja przepisów na poziomie ogólnokrajowym zdejmie z dyrektorów poszczególnych placówek ciężar samodzielnego forsowania trudnych decyzji organizacyjnych. Z kolei część rodziców wyraża ostrożne zaniepokojenie kwestiami logistycznymi, dopytując przede wszystkim o to, z jakich środków sfinansowany zostanie zakup odpowiednich szafek i depozytów, które zagwarantują bezpieczne przechowywanie sprzętu przez cały dzień zajęć.
Uzasadnienie decyzji ministerstwa i harmonogram prac
Ministra Barbara Nowacka, po rozmowach z premierem, poinformowała, że decyzja o wprowadzeniu odgórnych regulacji jest odpowiedzią na niepokojące dane statystyczne. Według niektórych badań, problem uzależnienia od smartfonów dotyczy znacznej części polskiej młodzieży. Resort liczy, że ograniczenie bodźców cyfrowych poprawi skupienie uczniów i ułatwi pracę pedagogów. Projekt odpowiedniej ustawy jest obecnie w fazie przygotowań i ma zostać skierowany do prac sejmowych wiosną 2026 roku. Warto dodać, że obecnie ponad połowa polskich szkół wprowadziła już podobne ograniczenia we własnych statutach.
Źródła: głos.pl / Tg@ukrainianinpolandpl
Student polskiej uczelni na kierunku marketing i komunikacja rynkowa. Od początku pobytu w Polsce angażuje się w działania wolontariackie na rzecz dobra wspólnego oraz wsparcia imigrantów, pomagając im w sprawach społecznych i adaptacji w nowym środowisku.
W redakcji Nowin Wschodnich zajmuje się przygotowywaniem materiałów informacyjnych dotyczących legalizacji pobytu, prawa oraz obowiązków migrantów w Polsce. W swojej pracy koncentruje się na przekazywaniu sprawdzonych, praktycznych informacji w prosty i zrozumiały sposób, tak aby były pomocne dla osób poszukujących rzetelnej wiedzy o życiu i przepisach w Polsce.
